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Designer di sistemi per la formazione on line
Progettista di materiali formativi per e-learning
Progettista per l'istruzione
Progettisti di materiali formativi

Übersetzung für "Designer di sistemi per la formazione on line " (Italienisch → Deutsch) :

TERMINOLOGIE
designer di sistemi per la formazione on line | progettisti di materiali formativi | progettista di materiali formativi per e-learning | progettista per l'istruzione
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Instructional Designerin | Instruktionsdesigner | Instruktionsdesigner/Instruktionsdesignerin | Instruktionsdesignerin
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
Ordinanza della SEFRI del 4 novembre 2011 sulla formazione professionale di base Addetta installatrice di sistemi di refrigerazione/Addetto installatore di sistemi di refrigerazione con certificato federale di formazione pratica (CFP)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Verordnung des SBFI vom 4. November 2011 über die berufliche Grundbildung Kältemontage-Praktikerin/Kältemontage-Praktiker mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Ordinanza della SEFRI del 4 novembre 2011 sulla formazione professionale di base Installatrice di sistemi di refrigerazione/ Installatore di sistemi di refrigerazione con attestato federale di capacità (AFC)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Verordnung des SBFI vom 4. November 2011 über die berufliche Grundbildung Kältesystem-Monteurin/Kältesystem-Monteur mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
Ordinanza della SEFRI del 4 novembre 2011 sulla formazione professionale di base Progettista di sistemi di refrigerazione con attestato federale di capacità (AFC)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Verordnung des SBFI vom 4. November 2011 über die berufliche Grundbildung Kältesystem-Planerin/Kältesystem-Planer mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)
https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
La Commissione intende: 1. istituire partenariati tra più soggetti allo scopo di - meglio identificare gli squilibri presenti sul mercato del lavoro tra domanda e offerta di profili professionali nel campo delle TIC; - coinvolgere le organizzazioni e le reti che propongono l'elaborazione, la fornitura e la certificazione di iniziative di formazione sulle competenze TIC, ponendo l'accento sull'occupabilità e sulla certificazione delle competenze informali; - sostenere campagne di sensibilizzazione [settimana europea delle competenze informatiche (European e-Skills Week)[56], settimana della navigazione in rete (Get Online Week)] e promu ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Die Kommission plant: 1. die Einrichtung multilateraler Stakeholder-Partnerschaften, um - die Missverhältnisse auf dem Arbeitsmarkt zwischen Nachfrage und Angebot von Berufsprofilen mit IKT-Bezug besser zu ermitteln; - Organisationen und Netzwerke zu mobilisieren, die Ausbildungsgänge für IKT-Kompetenzen entwickeln, anbieten und zertifizieren, deren Schwerpunkt auf der Beschäftigungsfähigkeit und der Zertifizierung informell erworbener Kompetenzen liegt; - Sensibilisierungskampagnen (European e-Skills Week[56], Get Online Week) zu unterstützen und IKT-Laufbahnen zu fördern, um junge Menschen für diesen Bereich zu interessieren und dari ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Va ricercato l’uso di strumenti di formazione riutilizzabili e accessibili, anche on line, in particolar modo per quanto riguarda gli strumenti dell’Unione e le informazioni sui sistemi giudiziari nazionali cui dovranno avere accesso i professionisti interessati.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Als Hilfsmittel sollte vorwiegend auf wieder verwertbares und allgemein – vor allem online – zugängliches Material zurückgegriffen werden. Dies gilt insbesondere für die Instrumente der Union und Informationen über die einzelstaatlichen Rechtssysteme, auf die die Vertreter der Justizberufe Zugriff haben müssen.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
29. sottolinea che, sebbene lo spazio di istruzione e formazione europeo stia emergendo, l'obiettivo di rimozione degli ostacoli alla mobilità non è stato ancora raggiunto e la mobilità degli studenti nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale rimane scarsa; sottolinea che l'aumento sostanziale della mobilità transnazionale degli studenti e degli insegnanti nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale e il riconoscimento di conoscenze, abilità e competenze acquisite all'estero costituiranno sfide importanti per il futuro e che occorrono altresì linee ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]
29. betont, dass, obwohl sich ein europäisches Bildungs- und Ausbildungsgebiet herausbildet, das Ziel, Hindernisse für die Mobilität zu beseitigen, noch nicht erreicht wurde und die Mobilität von Lernenden in BAW gering bleibt; unterstreicht, dass die Steigerung der transnationalen Mobilität von Lernenden und Lehrkräften der BAW und die Anerkennung des Wissens, der Fähigkeiten und der Qualifikationen, die sie sich außer Landes angeeignet haben, wichtige Herausforderungen für die Zukunft sein werden und dass bessere und gezieltere Auskunft und Beratung benötigt werden, um mehr ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-09-10]
23. sottolinea che, sebbene stia emergendo uno spazio europeo di istruzione e formazione, l'obiettivo di rimozione degli ostacoli alla mobilità non è stato ancora raggiunto e la mobilità dei discenti nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale rimane scarsa; sottolinea che l'aumento sostanziale della mobilità transnazionale dei discenti e dei docenti nell'ambito dell'istruzione e della formazione professionale e il riconoscimento di conoscenze, abilità e competenze acquisite all'estero costituiranno una sfida importante per il futuro, e che occorrono altresì linee ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]
23. betont, dass, obwohl sich ein europäisches Bildungs- und Ausbildungsgebiet herausbildet, das Ziel, Hindernisse für die Mobilität zu beseitigen, noch nicht erreicht wurde und die Mobilität von Lernenden in BAW gering bleibt; unterstreicht, dass die Steigerung der transnationalen Mobilität von Lernenden und Lehrkräften der BAW und die Anerkennung des Wissens, der Fähigkeiten und der Qualifikationen, die sie sich außer Landes angeeignet haben, eine wichtige Herausforderung für die Zukunft sein werden und dass bessere und gezieltere Auskunft und Beratung benötigt werden, um mehr ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2012-09-10]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2012-09-10]
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"a) migliorare l’istruzione e la formazione a tutti i livelli, adoperarsi per il riconoscimento dei titoli di istruzione superiore e la creazione di sistemi di controllo della qualità nel settore dell’istruzione, compreso per l’istruzione e la formazione impartite on-line o con mezzi non convenzionali, e rafforzare le capacità e le competenze tecniche.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-24]
"a) Verbesserung von Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen, Förderung der Anerkennung tertiärer Bildungsabschlüsse, Einführung von Qualitätssicherungssystemen für das Bildungswesen, auch für Bildungs- und Ausbildungsangebote, die online oder auf anderen unkonventionellen Wegen bereitgestellt werden, sowie Ausbau der technischen Kenntnisse und Fähigkeiten.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-24]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-06-24]
migliorare l’istruzione e la formazione a tutti i livelli, adoperarsi per il riconoscimento dei titoli di istruzione superiore e la creazione di sistemi di controllo della qualità nel settore dell’istruzione, compreso per l’istruzione e la formazione impartite on-line o con mezzi non convenzionali, e rafforzare le capacità e le competenze tecniche.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-24]
Verbesserung von Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen, Förderung der Anerkennung tertiärer Bildungsabschlüsse, Einführung von Qualitätssicherungssystemen für das Bildungswesen, auch für Bildungs- und Ausbildungsangebote, die online oder auf anderen unkonventionellen Wegen bereitgestellt werden, sowie Ausbau der technischen Kenntnisse und Fähigkeiten.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2005-06-24]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2005-06-24]
16. prende atto con soddisfazione del fatto che la maggior parte delle scuole dell'UE dispone attualmente, a fini pedagogici, di computer collegati con la rete; invita gli Stati membri a garantire che, in tutti gli istituti di insegnamento dell'UE, i collegamenti a banda larga siano sufficienti rispetto alle esigenze di apprendimento on-line e a lavorare attivamente per eliminare il divario che esiste nei sistemi educativi e di form ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-02-11]
16. nimmt mit Zufriedenheit zu Kenntnis, dass in der Mehrheit der Schulen in der Europäischen Union derzeit für Lehrzwecke gedachte an das Netz angeschlossene Computer vorhanden sind; fordert die Mitgliedstaaten auf zu gewährleisten, dass alle Bildungseinrichtungen in der Europäischen Union über ausreichend Zugänge zum Breitbandnetz für die Dienste des e Learnings verfügen und mit Nachdruck darauf hinzuwirken, dass die in den Bildungssystemen und bei den Angeboten der Ausbildung in Informatik von den ersten Schuljahren an zwischen Jungen und Mädchen bestehenden Unterschiede beseitigt werden; unterstreicht insbesondere die Bedeutung des lebenslangen Lernens und der Umschulung in einer ...[+++] sich schnell entwickelnden digitalen Umwelt; ist der Ansicht, dass in den Bildungssystemen insbesondere die Bedürfnisse der Mädchen berücksichtigt werden sollten und der Unterricht so gestaltet werden sollte, dass ihre Teilnahme zunimmt;
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-02-11]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-02-11]
16. prende atto con soddisfazione del fatto che la maggior parte delle scuole dell'UE dispone attualmente, a fini pedagogici, di computer collegati con la rete; invita gli Stati membri a garantire che, in tutti gli istituti di insegnamento dell'UE, i collegamenti a banda larga siano sufficienti alle esigenze di apprendimento on-line e a lavorare attivamente per eliminare il divario che esiste nei sistemi educativi e di formazione ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-23]
16. nimmt mit Zufriedenheit zu Kenntnis, dass in der Mehrheit der Schulen in der EU derzeit für Lehrzwecke gedachte an das Netz angeschlossene Computer vorhanden sind; fordert die Mitgliedstaaten auf zu gewährleisten, dass alle Bildungseinrichtungen in der EU über ausreichend Zugänge zum Breitbandnetz für die Dienste des eLearnings verfügen und mit Nachdruck darauf hinzuwirken, dass die in den Bildungssystemen und bei den Angeboten der Ausbildung in Informatik von den ersten Schuljahren an zwischen Jungen und Mädchen bestehenden Unterschiede beseitigt werden; unterstreicht insbesondere die Bedeutung des lebenslangen Lernens und der Umschulung in einer sich schn ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-01-23]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-01-23]
Il principale obiettivo dell'iniziativa "eLearning: progettare l'istruzione del domani" è quello di mobilitare le comunità educative e culturali, nonché gli attori economici e sociali in Europa, al fine di accelerare l'innovazione e il cambiamento nei sistemi di istruzione e di formazione. L'iniziativa eLearning è stata sviluppata in risposta alla richiesta formulata dal Consiglio europeo di Lisbona affinché la Comunità si muova rapidamente verso una società basata sulla conoscenza e il riconoscimento del potenziale delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TI ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-07]
Oberstes Ziel der Initiative „eLearning: Gedanken zur Bildung von Morgen“ ist es, die bildungs- und kulturtragenden Kreise sowie die wirtschaftlichen und sozialen Akteure Europas zu mobilisieren, damit die Entwicklung der Bildungs- und Ausbildungssysteme sowie der Übergang Europas in die Wissensgesellschaft beschleunigt werden „eLearning“ wurde als Antwort auf die Aufforderung des Europäischen Rates von Lissabon an die Gemeinschaft in die Wege geleitet, sich rasch auf eine wissensgestützte Gesellschaft hin zu entwickeln und zu erkennen, dass die Informations- ...[+++]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-07]
http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-09-07]
a)migliorare l’istruzione e la formazione a tutti i livelli, adoperarsi per il riconoscimento dei titoli di istruzione superiore e la creazione di sistemi di controllo della qualità nel settore dell’istruzione, compreso per l’istruzione e la formazione impartite on-line o con mezzi non convenzionali, e rafforzare le capacità e le competenze tecniche.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-06-22]
a)Verbesserung von Bildung und Ausbildung auf allen Ebenen, Förderung der Anerkennung tertiärer Bildungsabschlüsse, Einführung von Qualitätssicherungssystemen für das Bildungswesen, auch für Bildungs- und Ausbildungsangebote, die online oder auf anderen unkonventionellen Wegen bereitgestellt werden, sowie Ausbau der technischen Kenntnisse und Fähigkeiten.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-06-22]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-06-22]


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Date index: 2023-05-17
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