Circa la necessità di un apprendimento per tutta la vita, egli ha lanciato l'idea che tutti i cittadini europei adulti dovrebbero avere la facoltà di accedere a periodi di formazione per adulti quale strumento per pervenire ad una forza lavoro di elevata qualità, creativa e flessibile.
Zum lebenslangen Lernen als grundlegende Priorität äußerte er den Gedanken, daß alle erwachsenen europäischen Bürger Zugang zu Erwachsenenbildungszeiten haben sollten, damit auf diese Weise hochqualifizierte, flexible und kreative Arbeitskräfte entstünden.
