possibili vie di diffusione naturali, artificiali o di altro tipo per la trasmissione dell'organismo nocivo all'ospite in questione ed efficienza delle vie di diffusione, compresi i meccanismi di dispersione e il tasso di dispersione.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

mögliche natürliche, durch Menschen unterstützte oder sonstige Wege der Übertragung des Schädlings auf den betreffenden Wirt und Effizienz des Übertragungswegs einschließlich Ausbreitungsmechanismen und Ausbreitungsrate.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

ridurre la dispersione scolastica e attirare più persone verso l’istruzione superiore, in particolare attraverso la sensibilizzazione e il sostegno finanziario per gli studenti provenienti da gruppi svantaggiati e per gli adulti.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

die Schulabbrecherquote zu senken und die Hochschulbildung für mehr Menschen attraktiv zu machen, insbesondere durch die Kontaktaufnahme mit und die finanzielle Unterstützung von Schülern aus benachteiligten Gruppen und Erwachsenen.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2016-06-13]

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Il Commissario Vassiliou ha fatto notare che l'attuale alto tasso di disoccupazione giovanile in Europa, accompagnato da un tasso di dispersione scolastica del 14% e da un 30% di persone con risultati insufficienti, non è soltanto dovuto alla crisi finanziaria, ma denota anche l'esistenza di carenze nei sistemi d'istruzione europei che impongono un riesame critico e forse anche un nuovo approccio.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-02-09]

Kommissionsmitglied Vassiliou wies darauf hin, dass die derzeitige hohe Jugendarbeitslosigkeit in Europa – zusammen mit einer Schulabbrecherquote von 14 % und einem Prozentsatz von Schülerinnen und Schülern mit schlechten Leistungen von 30 % – nicht allein auf die Finanzkrise zurückzuführen ist, sondern auch zeigt, dass die europäischen Bildungssysteme Schwächen haben, die eine kritische Überprüfung und möglicherweise einen neuen Ansatz notwendig machen.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-02-09]

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La strategia Europa 2020 per l'occupazione e la crescita mantiene l'obiettivo di portare il tasso di dispersione scolastica al di sotto del 10% nonché di aumentare il numero dei laureati portandolo almeno al 40%.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-18]

Die Senkung der Schulabbrecherquote auf unter 10 % und die Erhöhung des Anteils der Hochschulabsolventen auf mindestens 40 % ist Teil der Strategie Europa 2020 für Beschäftigung und Wachstum.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2011-04-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2011-04-18]

4. Definire di condizioni prima che i finanziamenti vengano convogliati in modo da assicurare investimenti più efficaci: ad esempio, le strategie di "specializzazione intelligente" volte a identificare i punti di forza particolari e le potenzialità, le riforme favorevoli all'imprenditoria, le strategie dei trasporti, le misure per migliorare i sistemi di appalti pubblici, il rispetto delle normative ambientali, le strategie di lotta contro la disoccupazione e contro la dispersione scolastica o quelle a promozione della parità tra i generi e della non-discriminazione sono tutte precondizioni irrinunciabili.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

4. Voraussetzungen, die vor der Weiterleitung von Mitteln erfüllt sein müssen, um wirksamere Investitionen zu gewährleisten, zum Beispiel: Strategien für „intelligente Spezialisierung“, um besondere Stärken und Potenziale zu identifizieren; unternehmensfreundliche Reformen; Verkehrsstrategien; Maßnahmen zur Verbesserung der Systeme der öffentlichen Auftragsvergabe; Einhaltung von Umweltschutzgesetzen, Strategien gegen Jugendarbeitslosigkeit und frühzeitigen Schulabgang sowie für die Geschlechtergleichstellung und Nichtdiskriminierung.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-11-18]

In diversi Stati membri la dispersione scolastica rimane a livelli inaccettabilmente elevati: in Spagna essa si situa al 26,5% e in Portogallo al 23,2% (l'obiettivo dell'UE è di scendere sotto il 10%).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

Auch ist die Schulabbrecherquote in mehreren Mitgliedstaaten nach wie vor unannehmbar hoch; so beträgt sie etwa in Spanien 26,5 % und in Portugal 23,2 %, während die EU-Zielvorgabe bei unter 10 % liegt.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-11-19]

Nelle conclusioni del maggio 2010 sulla dimensione sociale dell'istruzione e della formazione il Consiglio rileva che, per essere efficace, la prevenzione dell'abbandono scolastico presuppone lo sviluppo della conoscenza dei gruppi a rischio di dispersione scolastica a livello locale, regionale e nazionale e strumenti per l'individuazione precoce dei soggetti a rischio e conclude che dovrebbero essere attuate strategie globali intersettoriali che prevedano una gamma di misure concernenti la scuola nel suo insieme e sistemiche, incentrate sui diversi fattori che portano all'abbandono scolastico.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

Im Mai 2010 kam der Rat in seinen Schlussfolgerungen zur sozialen Dimension der allgemeinen und beruflichen Bildung überein, dass zur erfolgreichen Bekämpfung des Schulabbruchs auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene, Erkenntnisse über Risikogruppen gesammelt und Systeme für die frühzeitige Erkennung von Personen, bei denen die Gefahr des Schulabbruchs besteht, entwickelt werden müssen; er zog den Schluss, dass umfassende bereichsübergreifende Strategien verfolgt werden sollten, die eine Palette von auf die verschiedenen Ursache ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2011-06-27]

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L'obiettivo è duplice: ridurre i tassi di dispersione scolastica al di sotto del 10 % e aumentare la percentuale delle persone tra i 30 e i 34 anni che hanno completato l'istruzione terziaria o equivalente almeno al 40 %.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

Dieses Kernziel erstreckt sich auf zwei Bereiche: Senkung der Schulabbrecherquote auf unter 10 % und Anhebung des Anteils der 30-34-Jährigen, die über einen Hochschulabschluss oder einen vergleichbaren Abschluss verfügen, auf mindestens 40 %.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2010-11-18]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2010-11-18]

"Il Consiglio ha convenuto di proporre al Consiglio europeo di giugno 2010 le percentuali numeriche degli obiettivi principali dell'UE al fine di migliorare i livelli d’istruzione della nuova strategia Europa 2020, che si basano sui due livelli corrispondenti dei risultati registrati mediamente in Europa ("criteri di riferimento europei") approvati a titolo del quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione ("ET 2020"), ossia che, entro il 2000, il tasso di dispersione scolastica sia inferiore al 10% e la percentuale di popolazione in possesso di un diploma d'istruzione terziaria o equivalent ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

"Der Rat ist übereingekommen, dem Europäischen Rat im Juni 2010 Zahlenvorgaben für die Kernziele der EU in Bezug auf die Verbesserung der Bildungsniveaus im Rahmen der neuen Strategie "Europa 2020" vorzuschlagen, die auf den entsprechenden beiden europäischen Durchschnittsbezugswerten ("europäische Benchmarks") beruhen, die mit dem strategischen Rahmen für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung ("ET 2020") gebilligt wurden, nämlich dass bis 2020 die Schulabbrecherquote auf unter 10 % gesenkt und der Anteil der Bevölkerung, der ein Hochschulstudium abgeschlossen hat oder über einen gleichw ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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