Übersetzung für "capacità di apprendere " (Italienisch → Deutsch) :

adeguare le capacità dei sistemi TIC | adeguare le capacità del sistema TIC | adeguare la capacità del sistema TIC | adeguare le capacità della rete TIC

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IKT-Netzwerkkapazität anpassen | IuK-Systemkapazität anpassen | IKT-Systemkapazität anpassen | IKT-Systemleistung anpassen

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apprendimento di una lingua,apprendere une lingua

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Erlernen einer Sprache,eine Sprache erlernen

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Libro bianco della Commissione su istruzione e formazione Insegnare e apprendere. Verso la società conoscitiva

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Weißbuch der Kommission Lehren und Lernen: Auf dem Weg zur kognitiven Gesellschaft

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Le competenze di base comprendono le capacità fondamentali quali la lettura, la scrittura e il calcolo, nonché la capacità di "apprendere ad apprendere" e le nuove competenze definite a Lisbona, segnatamente le competenze in materia di tecnologie dell'informazione, di lingue straniere, la cultura tecnologica, lo spirito d'impresa e le competenze sociali.

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Die Grundqualifikationen umfassen die Kulturtechniken Lesen, Schrei ben, Rechnen, Lernen zu lernen und die in den Schlussfolgerungen von Lissabon genannten neuen Grundfertigkeiten: IT-Kenntnisse, Fremdsprachen, Technikwissen schaften, Unternehmergeist und soziale Fähigkeiten.

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48. Il ruolo cruciale delle competenze fondamentali nelle nostre società è espresso nel programma di lavoro dettagliato [23] che descrive le competenze stesse come un qualcosa costituito dai seguenti elementi principali: capacità di calcolo, di lettura e di scrittura (qualifiche di base), competenze di base in campo matematico; scienze e tecnologia; lingue straniere; competenze in materia di TIC e uso delle tecnologie; capacità di apprendere ad apprendere; abilità sociali; imprenditorialità e cultura generale.

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48. Die grundlegende Rolle der Schlüsselkompetenzen in unseren Gesellschaften wurde im detaillierten Arbeitsprogramm [23] dargelegt, dem zufolge Schlüsselkompetenzen die folgenden Hauptbereiche umfassen: Rechnen, Schreiben und Lesen (grundlegende Fertigkeiten); grundlegende Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften und Technologie; Fremdsprachen; IKT-Fertigkeiten und Nutzung der Technologie; ,Lernen, wie man lernt"; soziale Fertigkeiten; Unternehmergeist; und Allgemeinwissen.

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- rafforzare le competenze trasversali e quelle soggettive, ed in particolare la capacità di apprendere ad apprendere; nonché

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- Erweiterung von fachübergreifenden wie auch fachspezifischen Kompetenzen, insbesondere der Lernkompetenz, und

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Le conoscenze e la capacità di apprendere dei singoli sono essenziali ai fini del processo d'innovazione, al pari delle capacità creative, dell'iniziativa e dell'ambizione, e determinano in larga misura la capacità innovativa delle organizzazioni.

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Das Wissen und die Lernfähigkeit von Menschen leisten ebenso wie ihre Kreativität, ihre Initiativkraft und ihre Antriebsstärke einen wichtigen Beitrag zu Innovationsprozessen, denn sie haben großen Einfluss auf die Innovationsfähigkeit von Organisationen.

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rafforzare non soltanto le competenze nelle singole materie ma anche le competenze trasversali, in particolare la capacità di apprendere ad apprendere e le competenze sociali e civiche,

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-11-20]

nicht nur die fachspezifischen, sondern auch die fachübergreifenden Kompetenzen zu fördern, insbesondere die Lernkompetenz, die soziale Kompetenz und die Bürgerkompetenz,

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RICONOSCE che il benessere mentale è un componente essenziale della salute e della qualità della vita, nonché un prerequisito per la capacità di apprendere, lavorare e contribuire alla vita sociale;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-06-12]

ERKENNT AN, dass das psychische Wohlbefinden ein wesentlicher Bestandteil von Gesundheit und Lebensqualität und eine Voraussetzung für die Fähigkeit, zu lernen, zu arbeiten und einen Beitrag zum sozialen Leben zu leisten, ist;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2008-06-12]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2008-06-12]

Il piano d’azione invitava gli Stati membri a mantenere l’impegno di offrire agli allievi la possibilità di studiare almeno due lingue straniere, ponendo l’accento sull’importanza di disporre di buone capacità comunicative, sulla capacità di apprendere le lingue e sulle competenze interculturali.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

Im Aktionsplan werden die Mitgliedstaaten aufgefordert, sich weiterhin entsprechend ihrer Zusage dafür einzusetzen, dass die Schüler Gelegenheit erhalten, mindestens zwei Fremdsprachen zu erlernen, wobei die Betonung auf effektiven kommunikativen Fähigkeiten, auf der Fähigkeit zum Sprachenlernen und auf den interkulturellen Kompetenzen liegt.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2006-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2006-12-31]

Le conoscenze e la capacità di apprendere dei singoli sono essenziali ai fini del processo d'innovazione, al pari delle capacità creative, dell'iniziativa e dell'ambizione, e determinano in larga misura la capacità innovativa delle organizzazioni.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

Das Wissen und die Lernfähigkeit von Menschen leisten ebenso wie ihre Kreativität, ihre Initiativkraft und ihre Antriebsstärke einen wichtigen Beitrag zu Innovationsprozessen, denn sie haben großen Einfluss auf die Innovationsfähigkeit von Organisationen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2002-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2002-12-31]

48. Il ruolo cruciale delle competenze fondamentali nelle nostre società è espresso nel programma di lavoro dettagliato [23] che descrive le competenze stesse come un qualcosa costituito dai seguenti elementi principali: capacità di calcolo, di lettura e di scrittura (qualifiche di base), competenze di base in campo matematico; scienze e tecnologia; lingue straniere; competenze in materia di TIC e uso delle tecnologie; capacità di apprendere ad apprendere; abilità sociali; imprenditorialità e cultura generale.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

48. Die grundlegende Rolle der Schlüsselkompetenzen in unseren Gesellschaften wurde im detaillierten Arbeitsprogramm [23] dargelegt, dem zufolge Schlüsselkompetenzen die folgenden Hauptbereiche umfassen: Rechnen, Schreiben und Lesen (grundlegende Fertigkeiten); grundlegende Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften und Technologie; Fremdsprachen; IKT-Fertigkeiten und Nutzung der Technologie; ,Lernen, wie man lernt"; soziale Fertigkeiten; Unternehmergeist; und Allgemeinwissen.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2001-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2001-12-31]

Le competenze di base comprendono le capacità fondamentali quali la lettura, la scrittura e il calcolo, nonché la capacità di "apprendere ad apprendere" e le nuove competenze definite a Lisbona, segnatamente le competenze in materia di tecnologie dell'informazione, di lingue straniere, la cultura tecnologica, lo spirito d'impresa e le competenze sociali.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

Die Grundqualifikationen umfassen die Kulturtechniken Lesen, Schrei ben, Rechnen, Lernen zu lernen und die in den Schlussfolgerungen von Lissabon genannten neuen Grundfertigkeiten: IT-Kenntnisse, Fremdsprachen, Technikwissen schaften, Unternehmergeist und soziale Fähigkeiten.

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http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

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Date index: 2024-05-16