Traduction de «Commissione EDUC » (Italien → Allemand) :

TERMINOLOGIE
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commissione Cultura e istruzione | commissione EDUC | commissione Istruzione, gioventù, cultura e ricerca

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Fachkommission EDUC | Fachkommission für Kultur und Bildung | Fachkommission für Kultur, Bildung und Forschung | EDUC [Abbr.]

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commissione tecnica dell'ONU [ Commissione per la prevenzione dei crimini e la giustizia penale | Commissione per la scienza e la tecnica al servizio dello sviluppo | Commissione per lo sviluppo sociale | Commissione statistica | Commissione sugli stupefacenti | Commissione sulla condizione della donna | Commissione sulla popolazione e lo sviluppo | Commissione sullo sviluppo sostenibile | Forum delle Nazioni Unite sulle foreste | UNFF ]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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commissione parlamentare [ commissione interparlamentare | sottocommissione parlamentare ]

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parlamentarischer Ausschuss [ parlamentarischer Unterausschuss ]

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commissione d’inchiesta sul riciclaggio di denaro, l’elusione fiscale e l’evasione fiscale | commissione d'inchiesta incaricata di esaminare le denunce di infrazione e di cattiva amministrazione nell'applicazione del diritto dell'Unione in relazione al riciclaggio di denaro, all'elusione fiscale e all'evasione fiscale | commissione d'inchiesta su Panama Papers | commissione PANA

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“Panama-Papers”-Untersuchungsausschuss | Untersuchungsausschuss zu Geldwäsche, Steuervermeidung und Steuerhinterziehung | Untersuchungsausschuss zur Prüfung von behaupteten Verstößen gegen das Unionsrecht und Missständen bei der Anwendung desselben im Zusammenhang mit Geldwäsche, Steuervermeidung und Steuerhinterziehung

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commissione Coesione territoriale | commissione COTER | commissione Politica di coesione territoriale

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Fachkommission COTER | Fachkommission für Kohäsionspolitik und EU-Haushalt | COTER [Abbr.]

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Commissione dell'AVS/AI | Commissione dell'AVS-AI | Commissione federale dell'AVS e AI

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AHV/IV-Kommission | AHV-IV-Kommission | Eidgenössische Kommission für die AHV und IV

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Commissione di redazione | Commissione parlamentare di redazione | Commissione di redazione delle Camere federali [ CdR ]

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Redaktionskommission | parlamentarische Redaktionskommission | Redaktionskommission der eidgenössischen Räte [ RedK ]

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commissione di esperti | commissione peritale | commissione di periti

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Expertenkommission

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assistente socio-sanitario con funzioni educative in istituzioni | assistente socio-sanitario in strutture residenziali per minori disabili | assistente socio-sanitaria con funzioni educative in istituzioni | assistente socio-sanitario in strutture residenziali per minori disabili/assistente socio-sanitaria in strutture residenziali per minori disabili

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Sozialbetreuer in Betreuungseinrichtung für Kinder mit Behinderung | Sozialbetreuer in Betreuungseinrichtung für Kinder mit Behinderung/Sozialbetreuerin in Betreuungseinrichtung für Kinder mit Behinderung | Sozialbetreuerin in Betreuungseinrichtung für Kinder mit Behinderung

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

[28] Comunicazione della Commissione al Parlamento europeo, al Consiglio, al Comitato economico e sociale europeo e al Comitato delle regioni - La lotta contro l'abbandono scolastico: un contributo decisivo all'agenda Europa 2020, COM(2011) 18 definitivo consultabile su: [http ...]

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[28] Mitteilung der Kommission an das Europäische Parlament, den Rat, den Europäischen Wirtschafts- und Sozialausschuss und den Ausschuss der Regionen "Bekämpfung des Schulabbruchs – ein wichtiger Beitrag zur Agenda Europa 2020", KOM(2011) 18 endgültig, im Internet abrufbar von [http ...]

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A seguito dell'adozione di Leonardo da Vinci II nell'aprile 1999 sono state varate varie iniziative politiche che incidono notevolmente sulla politica di formazione professionale e di conseguenza su Leonardo da Vinci II: la strategia di Lisbona del marzo 2000, che per raggiungere i propri obiettivi [4] si affida all'istruzione e alla formazione per raggiungere i propri obiettivi; la comunicazione della Commissione "Realizzare uno spazio europeo dell'apprendimento permanente" [5], che istituisce un nuovo paradigma per l'istruzione e la formazione; la relazione del Consiglio istruzione e della Commissione europea sugli obiettivi comuni d ...[+++]

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Im Anschluss an die Annahme von Leonardo da Vinci II im April 1999 kam es zu einer Reihe politischer Initiativen mit weit reichenden Auswirkungen auf die Berufsbildungspolitik und daher auch auf Leonardo da Vinci II; die sind die Lissabonner Strategie vom März 2000, die der allgemeinen und beruflichen Bildung eine wichtige Rolle beim Erreichen ihrer Ziele beimisst [4]; die Mitteilung der Kommission ,Einen Europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen" [5], die einen Paradigmenwechsel in der allgemeinen und beruflichen Bildung vollzogen hat; der Bericht des Rats ,Bildung" und der Europäischen Kommission über die gemeinsamen Ziele ...[+++]

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Oltre a comunicare i dettagli sul sito CORDIS della Commissione, i responsabili dei progetti sono invitati a creare il proprio sito web e la Commissione sostiene il sito web EuroStemCell[26], che fornisce informazioni indipendenti e affidabili nonché risorse educative valide sulle cellule staminali e il loro impatto sulla società.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-02-27]

Projektträger werden gebeten, zusätzlich zu den Angaben auf der CORDIS-Website der Kommission eigene Websites einzurichten. In diesem Zusammenhang unterstützt die Kommission die EuroStemCell-Website[26], auf der verlässliche, unabhängige Informationen und fundiertes Informationsmaterial über Stammzellen und ihre gesellschaftliche Bedeutung bereitgestellt werden.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2014-02-27]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2014-02-27]

Per contribuire all'avvio dell'iniziativa la Commissione lancia oggi un nuovo sito web, Open Education Europa, che consentirà agli studenti, agli operatori del settore e agli istituti di istruzione di condividere risorse educative aperte e liberamente utilizzabili.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

Zur Unterstützung dieser Initiative präsentiert die Kommission heute die neue Website Open Education Europa, auf der Studierende, Anwender und Bildungseinrichtungen frei verwendbare Lehr- und Lernmaterialien austauschen können.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-24]

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Oggi la Commissione europea presenta il piano d'azione "Opening up Education", elaborato per affrontare questo ed altri problemi di carattere digitale che impediscono a scuole ed università di fornire un'istruzione di elevata qualità e di trasmettere le competenze digitali che entro il 2020 saranno richieste dal 90% dei posti di lavoro.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

Die Europäische Kommission stellt heute mit der Mitteilung „Die Bildung öffnen“ einen Aktionsplan zur Lösung dieses und anderer digitaler Probleme vor. So sollen die Schulen in die Lage versetzt werden, eine hochwertige Bildung und die digitalen Kompetenzen zu vermitteln, die bis 2020 an 90 % der Arbeitsplätze erforderlich sein werden.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-24]

Sarebbe pertanto opportuno ricercare una procedura adatta per contribuire ai loro interventi rivolti a sostenere i progetti, i programmi e gli statuti legati all'alfabetizzazione mediatica". Per realizzare questo obiettivo, la commissione EDUC del CdR avanza una serie di proposte concrete, come quella di predisporre un'infrastruttura organizzativa e professionale appropriata.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-11-29]

In diesem Sinne werden in der Stellungnahme der Fachkommission EDUC des AdR mehrere konkrete Wege aufgezeigt, etwa der Aufbau einer geeigneten organisatorischen und professionellen Infrastruktur.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2009-11-29]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2009-11-29]

La manifestazione è stata presieduta congiuntamente da János Tóth (III gruppo, Attività diverse, Ungheria), presidente della sezione specializzata Trasporti, energia, infrastrutture, società dell'informazione (TEN) del CESE, e da Keith Walters (primo vicepresidente della commissione EDUC del Comitato delle regioni).

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

Die Veranstaltung wurde gemeinsam von János Tóth (Gruppe III, Verschiedene Interessen, Ungarn), Vorsitzender der EWSA-Fachgruppe Verkehr, Energie, Infrastrukturen, Informationsgesellschaft (TEN), und Keith Walters, Erster stellvertretender Vorsitzender der Fachkommission EDUC des Ausschusses der Regionen, geleitet.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2008-07-01]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2008-07-01]

La Commissione istituirà il sito nel 2003 prendendo a riferimento le basi dati esistenti e coopererà con gli Stati membri, e se del caso con le parti sociali, per assicurarne la più ampia connessione in una rete europea che comprenda centri d'informazione sulle qualifiche educative e professionali.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

Die Kommission wird die Website unter Benutzung bestehender Datenbanken im Jahr 2003 einrichten und mit den Mitgliedstaaten und gegebenenfalls mit den Sozialpartnern zusammenarbeiten, um ihre weitere Vernetzung in einem europäischen Netzwerk zu gewährleisten, dem auch Informationszentren über Qualifikationen allgemeiner und beruflichen Bildung angeschlossen sind.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-12-13]

Essa illustra la posizione della Commissione riguardo alle principali conclusioni e raccomandazioni della valutazione esterna a posteriori della terza fase del programma Tempus (Tempus III), consultabile all'indirizzo seguente: [http ...]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-04-28]

Er verdeutlicht den Standpunkt der Kommission zu den wichtigsten Schlussfolgerungen und Empfehlungen der externen Ex-post-Bewertung der dritten Phase des Programms TEMPUS (TEMPUS III), die zu finden ist unter der Adresse: [http ...]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [1999-04-28]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [1999-04-28]

PARTICIPANTS TO THE 13TH SEPTEMBER MEETING WITH COMMISSIONERS MRS CRESSON AND MR BANGEMANN Country NAME TITLE COMPANY I Mr Umberto Managing OLIVETTI BENA Director I Mr E. CEO Editel PENTIRARO I Mr Marco LANDI CEO Apple Europe I Mr A. Marketing Giunti Multmédia SRL BERTOLETTI Manager GR Mr Nikos CEO Epsilon Software DAMIANAKIS GR Mr Yannis CEO Integrated COBOPOULOS Information Systems GR Mr Michael CEO Intrasoft F.GALOUZIDIS E Mr Carlos SAN Adviser, New Ministery of JOSE Technologies Education E Mr Angel Multimedia Anaya FERNANDEZ Director E Mr Enrique Publishing Anaya POSSE Director P Mr Joaquim CEO Porto Editora AZEVEDO S Mrs Kristina C ...[+++]

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PARTICIPANTS TO THE 13TH SEPTEMBER MEETING WITH COMMISSIONERS MRS CRESSON AND MR BANGEMANN Country NAME TITLE COMPANY I Mr Umberto Managing OLIVETTI BENA Director I Mr E. CEO Editel PENTIRARO I Mr Marco LANDI CEO Apple Europe I Mr A. Marketing Giunti Multmédia SRL BERTOLETTI Manager GR Mr Nikos CEO Epsilon Software DAMIANAKIS GR Mr Yannis CEO Integrated COBOPOULOS Information Systems GR Mr Michael CEO Intrasoft F.GALOUZIDIS E Mr Carlos SAN Adviser, New Ministery of JOSE Technologies Education E Mr Angel Multimedia Anaya FERNANDEZ Director E Mr Enrique Publishing Anaya POSSE Director P Mr Joaquim CEO Porto Editora AZEVEDO S Mrs Kristina C ...[+++]

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Date index: 2021-09-04